もろもろ
また1ヶ月以上放置してしまいました。
これ、学校のガラス工房で生まれて初めて作った吹きガラスです。
記念すべき人生初のガラス作品。
この他に吹きガラス2つ（球体）、無垢のガラス球2つ、パート・ド・ヴェールでの作品1つ（立方体）を今までのガラスの授業で作りました。
パート・ド・ヴェールも楽しかったけど、作品の出来上がりまでに時間がかかるので私としては吹きガラスの方が好きです。
何よりも直接自分の（新聞紙を乗せた）手で触れてガラスを形成できることが嬉しいので。
とりあえず、2年後期でガラスを選択することはほぼ決まりました。
来週の授業からは自分の作品の加工に入ります。
昨日ある授業で作品とファイルの中間提出があったんですが、前回に引き続きファイル作りに大分時間を費やしたと言うのに提出するときはほんの一瞬で、なんだか寂しくなりました。
更に前回同様色彩の課題もあり、せっかくの3連休が台無しです。
ファイルの作り始めはほぼやっつけ仕事。
でも作っていくうちにだんだん楽しくなってきて、あと数時間すれば学校だと言うのにお風呂も入らずパソコンに向かってただひたすらカタカタカタカタ、カッターでラフスケッチや参考資料をカットしまくり、スティックのりで手先が黒くなるまでカットした物たちを貼りまくり、もう大奮闘しました。
自惚れますけど、大分ファイルの作り方がうまくなってきたと思います。
前回のファイル、前々回のファイルに比べ無駄な言葉がなくなり、必要な部分だけをわかりやすくまとめられるようになりました。
こうして自分が成長している、と言うことを実感できるのはとても嬉しい。
4年生になったときこのファイルを見て私はどう思うんだろうな、と考えるとこの先も精一杯頑張って行こう！と思えます。
これ、学校のガラス工房で生まれて初めて作った吹きガラスです。
記念すべき人生初のガラス作品。
この他に吹きガラス2つ（球体）、無垢のガラス球2つ、パート・ド・ヴェールでの作品1つ（立方体）を今までのガラスの授業で作りました。
パート・ド・ヴェールも楽しかったけど、作品の出来上がりまでに時間がかかるので私としては吹きガラスの方が好きです。
何よりも直接自分の（新聞紙を乗せた）手で触れてガラスを形成できることが嬉しいので。
とりあえず、2年後期でガラスを選択することはほぼ決まりました。
来週の授業からは自分の作品の加工に入ります。
昨日ある授業で作品とファイルの中間提出があったんですが、前回に引き続きファイル作りに大分時間を費やしたと言うのに提出するときはほんの一瞬で、なんだか寂しくなりました。
更に前回同様色彩の課題もあり、せっかくの3連休が台無しです。
ファイルの作り始めはほぼやっつけ仕事。
でも作っていくうちにだんだん楽しくなってきて、あと数時間すれば学校だと言うのにお風呂も入らずパソコンに向かってただひたすらカタカタカタカタ、カッターでラフスケッチや参考資料をカットしまくり、スティックのりで手先が黒くなるまでカットした物たちを貼りまくり、もう大奮闘しました。
自惚れますけど、大分ファイルの作り方がうまくなってきたと思います。
前回のファイル、前々回のファイルに比べ無駄な言葉がなくなり、必要な部分だけをわかりやすくまとめられるようになりました。
こうして自分が成長している、と言うことを実感できるのはとても嬉しい。
4年生になったときこのファイルを見て私はどう思うんだろうな、と考えるとこの先も精一杯頑張って行こう！と思えます。